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Tagungssimulation
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Lernende lernen eine Tagung organisieren. Die Lernenden eignen sich Wissen an und müssen diesen auf einer Tagung präsentieren und diskutieren. Lernende bearbeiten Themen/Theorien und bereiten gleichz…
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Taxonomie für den affektiven Bereich
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Schwierigkeitsstufen für den affektiven Bereich sind hier ähnlich wie für den kognitiven Bereich beschrieben (Krathwohl, Bloom & Masia 1975): Auch hier gilt für die Aneignung von Kompetenzen im a…
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Taxonomie für den kognitiven Bereich
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Werden Fertigkeiten, Fähigkeiten oder gar Kompetenzen im kognitiven Bereich erworben, so geschieht das in verschiedenen Stufen: Diese Stufen gibt es in drei unterschiedlichen Modellen: die Taxonomie …
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Taxonomie für den psychomotorischen Bereich
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Für den psychomotorischen Bereich werden als Stufen des Erwerbs zunächst das Wissen um diese Fertigkeiten, danach das Handeln und Ausüben und erst dann das praktische Umsetzen gezählt.
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Teambewertungen
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Bei der Frage „Einzel- und/oder Teambewertung“ haben sich Kriterienkataloge durchgesetzt, die die gleiche Anzahl von Einzel- und Teamkriterien enthalten. So kann ein Trittbrettfahrer durch ein gutes …
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Tempo-Thesen-Runde
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Die Lernenden nehmen Stellung zu bestimmten Thesen eines Themas. Es geht um Aufmerksamkeitswecker, Auseinandersetzung mit einem Thema, Stellungnahme und Meinungsförderung sowie Artikulation.
1. D…
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Think Pair Share
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In drei Schritten werden Antwortmöglichkeiten für eine bestimmte Fragestellung gesucht und gefunden. Es geht um die Bearbeitung von Aufgabenstellungen, das Finden von Lösungen, Argumentieren und Samm…
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