|
Lead-Learner-Konzept
|
Ausgewählte Lernende übernehmen in der Vorlesung die Lead-Learner-Funktion, indem sie die Fragen der Kommilitonen sammeln und an den Lehrenden während oder nach der Vorlesung mündlich oder schriftlic…
|
|
learning outcomes
|
Spätestens seit der Einführung der Bachelor- und Master-Studiengänge in Deutschland stehen nicht mehr die Lehrinhalte im Vordergrund der Planung von Lehrveranstaltungen, sondern das, was die Studiere…
|
|
Lebendige Statistik
|
Die Lernenden sollen sich anhand von Fragen zu Gruppen zusammenfügen. Es geht um Kennenlernen und Gruppen mischen. Der Dozent stellt der Gruppe Fragen zu den einzelnen Personen und diese sollen sich …
|
|
Lehrbücher
|
Fach- und Lehrbücher sind besonders in Grundlagenfächern wichtig, denn im Studium geht es auch immer um die Hilfe zur Selbsthilfe, d.h. später im Berufsleben wird kein Lehrender zunächst einen Einfüh…
|
|
Lehrgespräch
|
Lehrende beziehen durch Fragen die Lernenden beim Lehrprozess mit ein. Das hat den Vorteil, an das vorhandene Wissen der Lernenden anzuknüpfen, das selbständige Denken anzuregen und die Wissensaneign…
|
