Glossar Hochschullehre

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Begriff Definitionen
Berliner Modell "Für die Schule bzw. den Unterricht sind viele verschiedene didaktische Modelle entwickelt, eingesetzt und evaluiert worden (Jank & Meyer 2009). Die bekanntesten Modelle sind Klafki mit der Dida…
Bewertung von Prüfungen Für die Bewertung in allen Prüfungsformen ist es notwendig, sich als Prüfer zu vergegenwärtigen, welche Aspekte in die Bewertung mit einfließen und welche bewusst berücksichtigt werden sollen. Bestes…
Bewertungskriterien für Hausarbeiten Beispiel für allgemeine Bewertungskriterien für Hausarbeiten:
• Inhaltliche Aspekte:
• Tiefe und Breite der Themenerfassung
• Aktualität des Themas, wenn es nicht vorgegeben wurde
• Struk…
Bewertungskriterien für Klausuren Beispiel für allgemeine Bewertungskriterien für Klausuren bzw. schriftliche Arbeiten:
• Richtigkeit (inhaltlich, Terminologie)
• Vollständigkeit (alle Aufgaben, vollständig)
• Argumentation …
Bewertungskriterien für mündliche Prüfungen Beispiel für allgemeine Bewertungskriterien für mündliche Prüfungen:
• Schwierigkeitsgrad der Fragen
• Qualität und Quantität der Antworten
• Breite des Themenbereiches, Tiefe der Antworten …
Bienenkorb In kurzer Zeit sollen zu einem Problem, einer Aufgabe, einer Frage in Kleingruppen Lösungen oder Antworten gefunden werden; möglichst viele Lernende sollen aktiviert werden. Es geht darum, Ideen zusa…
Blended Learning Das Blended Learning als Kombination aus Präsenzlehre und Selbststudium mit kommunikativen Elementen immer beliebter. Gerade beim Lernen mit digitalen Medien spielt die soziale Interaktion und das ge…
Blitzlicht Das „Blitzlicht“ ist eine Möglichkeit der Minirückmeldung und vielen wahrscheinlich bereits bekannt: Beim Blitzlicht werden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer einer Veranstaltung aufgefordert (evtl. …
Blogs Wikis, Glossare und Blogs, in denen Studierende ihre Beiträge, Kommentare usw. hineinfügen können, sind Werkzeuge, die virtuell von Studierenden gemeinsam entwickelt und bearbeitet werden. In vielen …
Brainstorming Brainstorming ist einfach in der Anwendung und eignet sich in (fast) immer für Problem- und Fragestellungen einfacher Komplexität. Eine Frage/ein Thema wird visualisiert und alle Teilnehmenden rufen …
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