Begriffe werden in ihren Zusammenhängen dargestellt. Das dient zur Wissensüberprüfung, zur Förderung der Organisationsfähigkeit und dem Verdeutlichen von Zusammenhängen.
1. Ankerbegriffe werden auf Karten geschrieben.
2. Die Lernenden bekommen die Aufgabe, die Begriffskarten in eine Struktur zu legen, die Zusammenhänge verdeutlicht, Ober- und Unterbegriffe trennt oder einen Prozessablauf zeigt.