Für die Bewertung in allen Prüfungsformen ist es notwendig, sich als Prüfer zu vergegenwärtigen, welche Aspekte in die Bewertung mit einfließen und welche bewusst berücksichtigt werden sollen. Bestes Beispiel ist die Präsentationskompetenz in mündlichen Prüfungen: Geht es nur um das Fach oder auch darum, wie das Fachwissen präsentiert wird? Werden die Schlüsselkompetenzen in der jeweiligen Prüfung mit berücksichtigt oder nicht?