"Methode, um Wissen zu verschiedenen Theorien zu einem Forschungsbereich fundiert und nachhaltig zu vermitteln. E geht um die Vermittlung wissenschaftlicher Kompetenz, der Förderung der Schlüsselkompetenzen, der Förderung nachhaltiger Aneignung theoretischer Ansätze und der Förderung größtmöglicher Partizipation der Teilnehmenden. 1. Die Lernenden bilden so viele Teams wie Theorien verglichen werden sollen.
2. Jedes Team erhält die Aufgabe die eigene Theorie und die gegnerische Theorie inhaltlich vorzubereiten. Es werden Argumente gesammelt, warum die eigene Theorie sehr gut ist und die gegnerische Theorie defiziär.
3. Es treten jeweils zwei Teams in einem moderierten Sitzungsgespräch gegen einander an.
4. Ein Sprecher eröffnet die Sitzung mit einem Kurzstatement.
5. Das anschließende Battle dauert ca. 15 min. Die Kursleitung bittet die Teams während des Gesprächs auf verschiedene Beispiele und empirische Fragen zu reagieren und so den Nutzen der jeweiligen Theorie zu verdeutlichen.
6. Die Lernenden, die nicht den Teams angehören bilden das Plenum. Das Publikum hat während des Battles Gelegenheit Fragen an das Team zu stellen.
7. Im Anschluss stimmt das Publikum darüber ab, welche Theorie am meisten überzeugt hat.
8. Dann bewertet eine Jury die inhaltliche und rhetorische Performance."