Arbeits- und Aufgabenblätter eignen sich sowohl in der Präsenslehre zur Aktivierung der Studierenden als auch in den Selbstlernphasen zur Überprüfung, ob die Inhalte verstanden worden sind. Sie können im Vorfeld fertiggestellt und gedruckt bzw. in digitaler Form zur Verfügung gestellt werden. Wichtig ist auch hier – wie bei Skripten und Präsentationen – die genauen Quellen und Literaturangaben, damit keine Urheberrechtsverletzungen (Horn 2007) geschehen und die Studierenden das gründliche wissenschaftliche Arbeiten gleich von ihren Lehrenden als Vorbilder erleben.