Wenn das Selbststudium bei der Konzeption von Lehrveranstaltungen mitbedacht wird, sollte es mit dem Kontaktstudium verzahnt werden. Dabei gilt es zu klären, wie viele Stunden Workload zur Verfügung stehen, und es gilt zu entscheiden, wie die beiden Elemente des Studiums miteinander verzahnt werden sollen. Die Verzahnung hängt zum einen von den Lernzielen ab und zum anderen von den Rahmenbedingungen des Studienverlaufs und was im Studiengang „üblich“ ist. Wird die Workload im Modulhandbuch zwar ausgewiesen, der Umgang damit aber eher „lax“ gehandhabt, wird eine didaktisch ausgefüllte Konzeption möglicherweise Lernwiderstand auslösen. Dies gilt es im Vorfeld mit zu bedenken: Varianten des Selbststudiums sind zur Nachbereitung (integrierte Lernaufgabe), zur Vorbereitung (z.B. Referate), Wissen selbst aneignen (Skriptbasiert), mitlaufende Projekte (individuelle Vorhaben) oder weitere Mischformen.