Gerade in großen Vorlesungen können einzelne Versuche nicht von Studierenden ausgeführt, einzelne Modelle nicht genau betrachtet und einzelne Proben nicht gut analysiert werden. Gerade für den Lerntyp, der eher haptisch ausgerichtet ist, wäre das Begreifen wichtig. Eine Behelfsmöglichkeit für große Gruppen ist es, diese Dinge wenigstens vorzuführen und zu demonstrieren – nach technischen Gegebenheiten auch über eine Videokamera als Projektion zu vergrößern, damit die Studierenden wenigstens das Gezeigte nachvollziehen können.