Aufgrund großer Seminarveranstaltung leidet die qualitative Diskussion, deshalb wird ein Seminar im Seminar aufgebaut mit aktiven Teilnehmenden und Zuhörern. Große Seminare verhindern Aktivierung: Teile der Gruppe lesen Texte, andere nicht. Durch diese Methode wird eine qualitative Auseinandersetzung und die Gruppenaktivierung gefördert. Wer den Text gelesen hat, nimmt aktiv am Seminar teil. Variante: Seminarplatz kann per Los gezogen werden.