Ähnlich der Durchführung der Methoden in der Präsenzlehre können Fallstudien auch virtuell bearbeitet werden, Projekte müssen – auch teilweise – virtuell bearbeitet und begleitet werden und Rollen- und Planspiele einzeln oder auch in Gruppen vorbereitet, durchgeführt und nachbereitet werden. Die Kommunikation untereinander erfolgt dann durch Foren, Chats Glossare und Blogs, eine didaktische Begleitung und Beratung während der Bearbeitung durch Lehrende und Tutoren kann mittels E-Tutoring, E-Coaching usw. erfolgen. Beim Planspiel werden die Lernenden in Gruppen eingeteilt.
1. Jede Gruppe spielt ein Unternehmen bzw. eine Einrichtung.
2. Jede Gruppe entwickelt eine Strategie nach den vorgegebenen Daten.
3. Nach der entwickelten Strategie werden Entscheidungen getroffen.
4. Die Entscheidungen werden bei der Spielleitung eingereicht.
5. Jede Gruppe erhält Daten über die Auswirkungen ihrer Entscheidungen. Der Erfolg jeder Gruppe wird nach diesen Daten berechnet.
6. Beim weiteren Verlauf des Spiels soll jede Gruppe ihr Ergebnis und ihre vorherigen Entscheidungen berücksichtigen.