Lernziele sind die Ziele, mit denen Studierende in die Lehrveranstaltung kommen. Wichtig ist für eine gelungene Lehrveranstaltung, dass diese Ziele miteinander abgestimmt werden. Lehrziele (des Lehrenden) sind nicht identisch mit den Lernzielen (der Studierenden). Eine Erwartungsabfrage zu Beginn der Lehrveranstaltung fördert das eigenverantwortliche Lernen.