Zwei Gruppen lesen gleichzeitig zwei Texte. Immer zwei Lernende erklären sich im Anschluss den gelesenen Text. Es geht um die Aktivierung aller Lernenden. das Training für das Selbststudium, das Aufgreifen des individuellen Lesetempos, die vertiefende Auseinandersetzung mit einem Text und das Lernen durch Lehren. 1. Zwei Texte werden in zwei Gruppen gelesen.
2. Alle lesen gleichzeitig und machen sich Notizen (Kognitive Landkarten), da sie ihren Teil gleich einem Mitlernenden erklären werden.
3. Wer fertig ist, signalisiert dies nonverbal bis jemand mit dem anderen Text sich anschließt. Beide arbeiten zusammen und erklären sich gegenseitig ihren Text, dann werden die Texte ausgetauscht und vertiefend gelesen.
4. Es besteht die Möglichkeit in die Gruppenarbeit Fragen zu geben, die sich aus den zwei Texten beantworten lassen und anschließend im Plenum zusammen getragen werden.