Je detaillierter die Planung, desto schneller wird davon abgewichen! Aber eine gute Vorbereitung ist wichtig! Wenn auch die Begriffe unterschiedlich verwendet werden, sind Lehrziele das, was in der Lehrveranstaltung gelehrt werden soll, d.h. die Ziele des Lehrenden, die er/sie erreichen möchte. Lernziele sind die Ziele, mit denen Studierende in die Lehrveranstaltung kommen. Wichtig ist für eine gelungene Lehrveranstaltung, dass diese Ziele miteinander abgestimmt werden. Lehr- und Lernziele werden zu Beginn kommuniziert und danach gemeinsam abgestimmt. Voraussetzung dafür ist, dass die Vorkenntnisse und Erwartungen der Studierenden bekannt sind bzw. zu Beginn der Veranstaltung erfasst werden. Lehrziele (des Lehrenden) sind nicht identisch mit den Lernzielen (der Studierenden). Eine Erwartungsabfrage zu Beginn der Lehrveranstaltung fördert das eigenverantwortliche Lernen.