GROSSE DIDAKTIK

DIE VOLLSTÄNDIGE KUNST, ALLE MENSCHEN ALLES ZU LEHREN
oder
Sichere und vorzügliche Art und Weise,
in allen Gemeinden, Städten und Dörfern eines jeden christlichen Landes
Schulen zu errichten, in denen die gesamte Jugend beiderlei Geschlechts
ohne jede Ausnahme
RASCH, ANGENEHM UND GRÜNDLICH
in den Wissenschaften gebildet, zu guten Sitten geführt, mit Frömmigkeit erfüllt
und auf diese Weise in den Jugendjahren zu allem, was für dieses
und das künftige Leben nötig ist, angeleitet werden kann;
worin von allem, wozu wir raten
die GRUNDLAGE in der Natur der Sache selbst gezeigt,
die WAHRHEIT durch Vergleichsbeispiele aus den
mechanischen Künsten dargetan,
die REIHENFOLGE nach Jahren, Monaten, Tagen und Stunden
festgelegt und schließlich
der WEG gewiesen wird, auf dem sich alles leicht
und mit Sicherheit erreichen lässt.
ERSTES UND LETZTES ZIEL UNSERER DIDAKTIK SOLL ES SEIN,
die Unterrichtsweise aufzuspüren und zu erkunden, bei welcher die Lehrer weniger
zu lehren brauchen, die Schüler dennoch mehr lernen; in den Schulen weniger
Lärm, Überdruss und unnütze Mühe herrsche, in der Christenheit weniger
Finsternis, Verwirrung und Streit, dafür mehr Licht, Ordnung, Friede und Ruhe.
Cum grano salis, Johann Amos Comenius (1592-1670): Didactica Magna. Titelblatt (1638)